Analisis Desain Antarmuka Portal Pembelajaran Online Menggunakan Evaluasi Heuristik

Penulis

  • Mareza Bahariyani STMIK Amikom Surakarta
  • Ina Sholihah Widiati STMIK Amikom Surakarta

DOI:

https://doi.org/10.55635/jic.v6i1.112

Abstrak

Quipper School adalah portal pembelajaran online terintegrasi yang dibuat untuk mendukung guru dan siswa dalam kegiatan belajar mengajar yang efektif. Pada penelitian ini akan menganalisis desain antarmuka portal pembelajaran Quipper School menggunakan 10 teori heuristik dari Nielsen. Evaluasi ini bertujuan untuk menganalisa kemudahan penggunaan Quipper School, sebab kemudahan penggunaan suatu sistem menandakan kualitas dari antarmuka suatu program. Berdasarkan hasil analisis antarmuka Quipper school menggunakan teori evaluasi heuristik secara umum sudah baik. Quipper School memenuhi 9 dari 10 kriteria kemudahan penggunaan secara desain tatap muka. Meski ada kriteria yang belum terpenuhi, hal tersebut masih dianggap ideal dan memenuhi standar fungsi kemudahan penggunaan Quipper School sebagai portal pembelajaran.

 

Kata Kunci: Analisis, portal, quipper school, interface, heuristik.

Referensi

Karmila,N., Anggereni, S., 2017, Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Quipper School Terhadap Minat Belajar Fisika Siswa, Jurnal Pendidikan Fisika Vol 5, No. 2.

Cikadiwa, H. M., Budiman, E., Islamiyah, 2017, Analisis Usability dengan Menggunakan Metode Heuristik Pada Portal Akademik Mahasiswa Universitas Mulawarman, Prosiding Seminar Nasional Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi, Vol. 2, No. 2 September 2017.

Ahsyar, T.K., Husna, Syaifullah, 2019, Evaluasi Usability Sistem Informasi Akademik SIAM Menggunakan Metode Heuristic Evaluastion, Seminnar Nasional Teknologi Informasi, Komunikasi dan Industri (SNTIKI).

Hasibuan, Z. A., 2007, Metodologi Penelitian pada Bidang Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi, Konsep, Teknik dan Aplikasi, Fakultas Ilmu Komputer Universitas Indonesia.

Nielsen, J., 2005, M4 L4 Nielsen’s Ten Heuristics, NPTEL – Computer Science and Engineering – Human-Computer Interaction, ISSN 1548-5552.

Unduhan

Diterbitkan

2020-06-27

Terbitan

Vol 6 No 1: Juni 2020

Bagian

Articles

Lisensi

Hak cipta dari artikel yang diterima akan diberikan kepada jurnal sebagai penerbit jurnal. Hak cipta yang dimaksud meliputi hak untuk menerbitkan artikel dalam berbagai bentuk (termasuk cetak ulang). Jurnal mempertahankan hak penerbitan atas artikel yang diterbitkan. Penulis diperbolehkan untuk menggunakan artikel mereka untuk tujuan hukum yang dianggap perlu tanpa izin tertulis dari jurnal dengan pengakuan publikasi awal jurnal ini.

 

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.